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經(jīng)典案例

case

華南師范大學(xué)附屬中學(xué)常態(tài)化錄播建設(shè)

2020-04-30


華南師范大學(xué)附屬中學(xué)聯(lián)合奧威亞,對學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行整體改造,陸續(xù)打造了43間班班錄播課室。改造包括多媒 體設(shè)備、錄播設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、集控室建設(shè)等等。
華南師范大學(xué)附屬中學(xué)常態(tài)化錄播建設(shè)

需求分析 |?Demand Analysis

■?促進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合,充分發(fā)揮“名?!薄ⅰ懊麕煛笔痉蹲饔?。


解決思路 Solutions

■?實現(xiàn)名師資源共享

奧威亞打造的班班錄播課室能把華師大附中日常的優(yōu)質(zhì)課程錄制下來,并自動上傳到資源平臺,供老師、學(xué)生課后觀摩、學(xué)習(xí) 錄制好的優(yōu)質(zhì)視頻資源,還可以上傳到網(wǎng)絡(luò),供全國師生觀看,充分發(fā)揮示范帶領(lǐng)作用。?

■?支持多終端學(xué)習(xí),課堂數(shù)據(jù)伴隨式采集

同時,平臺支持Windows、iOS、Android等系統(tǒng)的設(shè)備終端,讓學(xué)校師生在教與學(xué)的活動中可以隨時隨地學(xué)習(xí)。在教學(xué)視頻應(yīng) 用平臺中,AVA自主研發(fā)虛擬切片技術(shù),自動生成知識點,將視頻虛擬分割成若干微課供師生觀看。教學(xué)S-T行為分析圖可自動 獲取課堂視頻的教學(xué)行為,形成曲線數(shù)據(jù)圖表,為評課活動提供客觀數(shù)據(jù)。


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