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廣州-龍巖學(xué)?!盃渴帧?,共促教育高質(zhì)量發(fā)展

2023-03-13


為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于新時(shí)代支持革命老區(qū)振興發(fā)展的意見(jiàn)》《廣州市與龍巖市對(duì)口合作實(shí)施方案(2023—2027年)》等文件精神,加強(qiáng)基礎(chǔ)教育合作交流,3月8日至9日,廣東廣雅中學(xué)黨委書記葉麗琳一行先后深入對(duì)口合作學(xué)校龍巖一中、上杭縣才溪中學(xué)考察交流,并在龍巖一中、上杭縣才溪中學(xué)舉行了對(duì)口合作會(huì)議。

龍巖一中、上杭縣才溪中學(xué)舉行了對(duì)口合作會(huì)議.jpg
在奧威亞音視頻技術(shù)支持下,廣東廣雅中學(xué)本部、廣東廣雅中學(xué)花都校區(qū)與福建龍巖第一中學(xué)舉行了雙師同步課堂啟動(dòng)儀式。廣州、龍巖兩市對(duì)口合作將按照“相互支持、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠共贏、共同發(fā)展”的原則,圍繞高考備考、學(xué)科競(jìng)賽、教學(xué)改革、教師培養(yǎng)等重點(diǎn)工作進(jìn)行深入合作,實(shí)現(xiàn)資源共享、特色共建、合作共贏,共同促進(jìn)雙方教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
了雙師同步課堂啟動(dòng)儀式.jpg
教育是最大的民生,牽動(dòng)著千家萬(wàn)戶。為更好地滿足人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求,近年來(lái),龍巖市教育局充分利用信息技術(shù),探索市內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)幫扶模式,大力實(shí)施“名師、名校、名校長(zhǎng)”等工程,多模式推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué),分發(fā)揮名師名校長(zhǎng)的引領(lǐng)、示范、帶頭、輻射作用,推動(dòng)市內(nèi)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
2020年12月,龍巖市永定區(qū)便舉辦了2020-2021學(xué)年第一學(xué)期互動(dòng)課堂設(shè)備應(yīng)用教研活動(dòng),組織永定區(qū)龍鳳小學(xué)、湖山中心小學(xué)開(kāi)展互動(dòng)課堂展示,并通過(guò)加強(qiáng)互動(dòng)課堂信息化應(yīng)用培訓(xùn),提升教師教學(xué)能力和信息化素養(yǎng)。
龍巖市永定區(qū)便舉辦了2020-2021學(xué)年第一學(xué)期互動(dòng)課堂設(shè)備應(yīng)用教研活動(dòng).jpg
2021年4月,龍巖市首次舉行了跨區(qū)“雙師課堂”教學(xué)觀摩研討活動(dòng),通過(guò)同步觀摩、同步教研、專題講座、課題研討等形式,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,實(shí)現(xiàn)信息化環(huán)境下的課堂精準(zhǔn)教學(xué),并發(fā)揮名師輻射和課題引領(lǐng)作用,推進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展。
龍巖市首次舉行了跨區(qū)“雙師課堂”教學(xué)觀摩研討活動(dòng).jpg
2023年2月13日,龍巖市與廣州市舉行了教育對(duì)口合作座談會(huì)暨重點(diǎn)學(xué)校結(jié)對(duì)簽約儀式,龍巖市36所重點(diǎn)學(xué)校與廣州市30所重點(diǎn)學(xué)校建立對(duì)口合作關(guān)系。兩市學(xué)校建立對(duì)口合作關(guān)系,推動(dòng)龍巖跨省對(duì)口教育合作站上新起點(diǎn)、步入新征程,為龍巖教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)能。
未來(lái)5年,兩市對(duì)口合作學(xué)校將聚焦人才培養(yǎng)、特色培質(zhì)、質(zhì)量培優(yōu),推動(dòng)對(duì)口合作項(xiàng)目落地生根開(kāi)花結(jié)果,樹(shù)立兩市學(xué)校對(duì)口合作的典范。同時(shí),奧威亞也將持續(xù)發(fā)揮“云+端+應(yīng)用+服務(wù)”核心優(yōu)勢(shì),構(gòu)建數(shù)字化教學(xué)環(huán)境,助力兩市對(duì)口合作學(xué)校開(kāi)展互動(dòng)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教研、資源共建共享等一系列應(yīng)用,賦能教育對(duì)口合作提質(zhì)增效。



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