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黃埔區(qū)教育局?jǐn)y手奧威亞 共同推進(jìn)“AI+教育”應(yīng)用場(chǎng)景建設(shè)

2024-09-21


9月20日,廣州市黃埔區(qū)舉辦人工智能賦能教育數(shù)字化應(yīng)用場(chǎng)景發(fā)布會(huì),啟動(dòng)全省中小學(xué)校人工智能試點(diǎn)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)區(qū)工作。會(huì)上,黃埔區(qū)教育局與廣州市奧威亞電子科技有限公司等9家黃埔區(qū)內(nèi)教育科技企業(yè)簽約,將共同致力于“人工智能+教育”應(yīng)用場(chǎng)景建設(shè),探索具有黃埔特色的教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展路徑。奧威亞副總經(jīng)理鐘子春等企業(yè)代表出席此次活動(dòng)。

廣州市黃埔區(qū)人工智能賦能,新型工業(yè)化教育數(shù)字化應(yīng)用場(chǎng)景簽約儀式.png

廣州市黃埔區(qū)人工智能賦能

新型工業(yè)化教育數(shù)字化應(yīng)用場(chǎng)景簽約儀式

今年7月,黃埔區(qū)等廣州市4個(gè)區(qū)入選廣東省中小學(xué)校人工智能試點(diǎn)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)區(qū),先行探索人工智能在教學(xué)方式變革、教師數(shù)字素養(yǎng)培育、學(xué)生全面發(fā)展等方面的應(yīng)用。在人工智能賦能教育數(shù)字化應(yīng)用場(chǎng)景的實(shí)施上,將整合黃埔區(qū)內(nèi)高科技企業(yè)資源,積極探索教育數(shù)字化企業(yè)與學(xué)校之間的新型合作模式,推動(dòng)中小學(xué)教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,加強(qiáng)數(shù)字化教育的區(qū)域研修、校本教研和智慧教學(xué)。

作為黃埔區(qū)此次人工智能賦能教育數(shù)字化應(yīng)用場(chǎng)景合作企業(yè)之一,奧威亞全新打造出了教育多模態(tài)分析模型。這款教育專用大模型,通過構(gòu)建線下智慧教學(xué)空間與線上教師發(fā)展智慧平臺(tái),以AI技術(shù)為支撐,以多模態(tài)課堂數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),以“AI教研助手”互動(dòng)應(yīng)用為載體,通過AI循證教研、AI精準(zhǔn)教學(xué)、AI智能測(cè)評(píng),分別助力青年教師教學(xué)能力提升、學(xué)校因材施教、教師專業(yè)發(fā)展,探索數(shù)字化賦能教師發(fā)展新路徑。

奧威亞通過三項(xiàng)措施,探索數(shù)字化賦能教師發(fā)展新路徑.png
奧威亞通過三項(xiàng)措施

探索數(shù)字化賦能教師發(fā)展新路徑

目前,奧威亞的AI產(chǎn)品和方案已在廣東、浙江、山東等全國(guó)多個(gè)區(qū)域和學(xué)校的教學(xué)場(chǎng)景實(shí)現(xiàn)常態(tài)化應(yīng)用,并聯(lián)合北京師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、華南師范大學(xué)等眾多高校,共同承擔(dān)科技部重點(diǎn)研發(fā)專項(xiàng)“農(nóng)村地區(qū)教師教學(xué)能力智能評(píng)測(cè)與教學(xué)精準(zhǔn)輔助技術(shù)研究”,為1000所農(nóng)村學(xué)校教師提供教學(xué)勝任力系統(tǒng)解決方案,也為大模型的迭代升級(jí)提供了強(qiáng)有力的應(yīng)用基礎(chǔ)和數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

在發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng),奧威亞服務(wù)中心運(yùn)營(yíng)服務(wù)部經(jīng)理李茜分享了奧威亞“AI+”青年教師成長(zhǎng)在黃埔區(qū)學(xué)校的最新探索和成果。例如,奧威亞與黃埔區(qū)教育研究院實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作打造的智慧教室,集成了多模態(tài)數(shù)據(jù)采集與交叉分析能力,快速完成對(duì)課堂師生行為、授課全過程分析并形成數(shù)據(jù)反饋,助力教學(xué)、教研提質(zhì)增效。

目前,黃埔區(qū)教育研究院實(shí)驗(yàn)小學(xué)已通過教師發(fā)展智慧平臺(tái)開展學(xué)科組同課同構(gòu)校本教研,探索AI賦能集體備課,并通過分析多節(jié)課的教學(xué)數(shù)據(jù),生成教師個(gè)人教學(xué)特征分析報(bào)告,幫助教師識(shí)別教學(xué)中的模式和趨勢(shì),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)成效提升;同時(shí),以AI助力青年教師開展課堂觀察,跟蹤青年教師成長(zhǎng),培養(yǎng)教師應(yīng)用人工智能反思、改進(jìn)教學(xué)的意識(shí)與能力。

未來,奧威亞將持續(xù)升級(jí)教育多模態(tài)分析模型,推動(dòng)數(shù)字化賦能教師發(fā)展成為常態(tài),全力助推黃埔區(qū)在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)、推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的道路上塑造新優(yōu)勢(shì)、開創(chuàng)新模式。




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